Het ontstaan van De Schetsacademie

Hoe is de Schetsacademie tot stand gekomen? Initiatiefneemster Trudy Beekman geeft tekst en uitleg:

'Tijdens mijn studie tekenen (autodidact) was me opgevallen dat de schetsboekjes van de grote meesters vaak veel levendiger en speelser zijn dan hun uitgewerkte schilderijen. Bekend zijn de schetsboekjes van Van Gogh, de schetsen van Tiepolo, da Vinci, Rembrandt, en vele anderen. Het raakte me omdat ik geïnteresseerd was in de groei van mensen die leren tekenen, niet wetende dat ik er jaren later les in zou geven.
Ik besloot er een studie van te maken en kopieërde veel schetsen om te voelen hoe de meester het had gedaan. Welk materiaal, welke snelheid, welke omstandigheden?
Toen ontdekte in een boekhandel een enorm boek met de schetsen van Delacroix in Marokko. Deze impressionistische schilder maakte grote schilderijen met steigerende paarden die me nooit hadden kunnen boeien. Maar bij het openslaan van dit boek was ik verkocht. Ik heb met stijgende bewondering uren in het boek zitten bladeren en besloot mijn vak te maken van schetsboekjes.

Er waren nog niet zo veel dummy's in de handel, maar alles wat er was probeerde ik uit. Als het papier slecht was, vond ik speciale technieken uit om toch te kunnen schetsen. Ik probeerden niet alleen technieken uit, maar ook verschillende schetshoudingen ( met één voet over de sloot, liggend op de krijtrotsen van Engeland, staand, hurkend, zelfs in bad heb ik geschetst) maar ook verschillende snelheden ( vanuit een vliegtuig, in de auto, op een veerpont, en op een waterfiets).
Ik oefende op snelheid en spontane invallen.
Bob Kerssen, mijn coach in die tijd, daagde me uit om tien boekjes te vullen en dan pas terug te komen. Toen ik bij het negende boekje was stierf hij helaas, dus ben ik maar door gegaan. Inmiddels heb ik 37 schetsdagboeken en 7 reisboeken gemaakt en ben intussen aan mijn zoveelste Artist Book (dummy met een thema) bezig.

Drie jaar geleden besloot ik al mijn lessen onder te brengen in een Schetsacademie."'